10.窗花花教学设计-2025-2026学年小学美术一年级下册（2024）浙美版（2024）.pdfVIP

10.窗花花教学设计-2025-2026学年小学美

术一年级下册（2024）浙美版（2024）

一、教学内容分析

《窗花花》是2025-2026学年小学美术一年级下册（2024）浙美版（2024）教

材中的核心教学内容，旨在通过引导学生探索中国传统民间艺术——窗花，使其不

仅掌握剪纸的基本技法，更能深入理解窗花的文化内涵与艺术价值。窗花作为中国

春节期间重要的装饰形式，承载着丰富的民俗象征和审美传统，其对称构图、吉祥

图案和色彩运用均体现了中华民族的智慧与情感。本节课的教学内容不仅包括窗花

的制作工艺，还涉及其历史渊源、地域特色以及文化寓意，通过多维度的学习，使

学生能够将传统艺术与现代审美相结合，培养其动手实践能力与人文素养。

窗花与学生已有知识的联系体现在对剪纸基础技能的延伸应用。一年级上册课

程中，学生已初步接触过直线、曲线的剪纸练习，对剪刀使用和纸张折叠有一定认

知。本节课在此基础上，进一步引导学生观察窗花的对称性、层次感和装饰性，通

过对比传统与现代剪纸，深化对“装饰性”与“文化传承”的理解，使学生在技能

提升的同时，增强对传统艺术的感知力。

二、核心素养目标

1.审美感知能力：通过欣赏不同地域、风格的窗花作品，引导学生识别对称

构图、吉祥纹样的艺术特点，培养其对传统纹样的审美趣味和文化