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1.《蚂蚁》（教学设计）-科学四年级上册青岛版（五四制）

课题1.《蚂蚁》（教学设计）-科学四年级上册青岛版（五四制）

《蚂蚁》-科学四年级上册青岛版（五四制），本节课

主要围绕蚂蚁的生活习性、分类及对人类的作用等内

教学内容容展开。通过观察蚂蚁，了解蚂蚁的社会结构、分工

合作和生存方式，培养学生对生物科学的兴趣和探究

能力。

1.培养学生的观察能力和科学探究精神。

2.提升学生的生物知识理解和应用能力。

核心素养

目标3.增强学生的合作意识和团队协作能力。

4.激发学生对自然界的兴趣和保护意识。

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲

解和强调。

-重点知识：蚂蚁的社会结构和分工合作。

-学生需理解蚂蚁群体中的角色和功能，如工蚁、兵蚁、蚁后等。

-通过实验观察，学习蚂蚁如何共同搬运食物和建立巢穴。

2.教学难点

-识别