原创力文档第5节比较简单分数的大小第六单元分数的初步认识
联系旧知,复习导入奇奇和贝贝比，谁分得的饼多？奇奇分得的饼多。为什么？
探究新知活动1：直观感知，初步判断怎么比较和的大小？从图中可以看到个是半个，个是不到半个，所以比大。在认识几分之一里学过，把同样大的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小，所以比大。
探究新知和的分数单位不同，怎么统一“度量单位”？可以借助等值分数的知识，将它们转化成分数单位相同的分数，再比较大小。
探究新知活动2：操作探究，找等值分数怎么得到和的等值分数？可以借助圆形纸片折一折、涂一涂、分一分。
探究新知有什么发现？＝
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