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高中数学课堂中数学建模与数学创新能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中如何培养学生的数学建模与数学创新能力。通过分析当前高中数学教育现状，提出相应的教学策略，以期为提高我国高中数学教育质量提供参考。

关键词：高中数学；数学建模；数学创新能力；教育策略

一、背景分析

（一）高中数学教育现状及问题

1.教育模式过于应试化

在我国高中数学教育中，由于高考的压力，教学过程往往过分强调考试成绩，导致教育模式过于应试化。这种教育模式过分关注知识点的传授，忽视了对学生能力的培养，尤其是数学建模与数学创新能力。这种现状使得学生在面对实际问题时不懂得如何运用数学知识解决问题，从而限制了他们的创新