部编版（26春）小学语文三年级下册第三单元教案.docxVIP

教材分析:

人文主题

本单元按课标要求,以观察与发现”为主题,编排了《海底世界》《石蜂》《小虾》3篇课文。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受观察的乐趣,培养学生做生活的有心人,养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。

课文编排

《海底世界》通过观察,发现了海底是个景色奇异、物产丰富的世界;《石蜂》通过观察与实验,发现了石蜂具有不靠记忆力辨别方向的能力;《小虾》通过观察,了解了小虾的生活习性。

语文要素

本单元的语文要素是借助关键语句概括一段话的大意”,旨在引导学生立足一段话的学习,准确判断一段话中的关键语句,并掌握借助关键语句概括一段话大意的方法,提高学生提取关键信息的能力。之前学生已经学过如何借助关键语句理解一段话的意思,本单元对学生提出了进一步的学习要求,学生只有理解了一段话的意思,知道这段话是围绕哪一句话来写的,才能准确判断具有概括性或提示性的关键语句,从而概括出一段话的大意。

本单元的习作要求是做个小实验,把实验过程写清楚”,习作内容是我做了一项小实验”。此次习作,旨在引导学生借助图表整理小实验的主要信息,学习按一定的顺序写清楚小实验的过程。

学情分析:

学生的身心特点

学生的认知基础和经验

学生的个体差异

可能遇到的困难

其他

单元