4.6.3+合理膳食与食品安全（教学课件）生物新教材北师大版七年级下册.pptxVIP

新教材北师大版七年级下册第四单元人体的结构与生理第六章人体的营养第三节合理膳食和食品安全

学习目标关注并学会评价自身的营养情况，举例说出不合理的饮食习惯和饮食结构会导致营养失衡。（态度责任、科学思维）一说出平衡膳食宝塔五大类食物及比例关系，理解合理膳食“全面而平衡”的核心意义。（生命观念）二识别食品包装的关键信息（如生产日期、保质期、营养成分表、添加剂等），说出生活中与食品安全有关问题。（探究实践）四主动关注家庭饮食健康，为家人设计一份营养较为合理均衡的食谱，形成关爱长辈、承担家庭责任的情感态度。（态度责任）三

目录1课前导入2新知探究3归纳总结4感受中考

如何判断自身是否吃得健康？课堂