1.3搭积木（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版.pptxVIP

第3课时搭积木

第一单元20以内数与加法

我们也来搭一搭吧，积木中有哪些数学问题呢？

我最喜欢玩搭积木的游戏了，能搭出各种造型。

原来有13块积木，又放上2块。

再放2块。

你从图中知道了哪些数学信息？

一共用了多少块积木？

问题是一共用了多少块积木？

放上2块，就接着13继续数2个数，数到几，积木的总数就是几块。

14

15

13+215

用计数器拨一拨，你能发现什么？

13+2

十位

个位

在十位拨出1个珠子，个位拨出3个珠子表示13。

加上2是2个一，就在个位上再拨2个珠子。

个位上原来有3个珠子，再加上2个珠子，一共是5个珠子。

13+2

十位

个位

加上2是2个一，就在个位上再拨2个珠子。

3+2＝5

十位上的1个珠子没有变化，和个位上的5个珠子合起来是15。

10+5＝15

13+215

十位

个位

3+2＝5

10+5＝15

像13+2这样两位数加一位数的加法在计算时，把个位相加，十位不变就可以了。

3+2＝5

13+2＝15

13+215

还剩多少块积木？

拿走2块。

一共有18块积木。

18块积木，拿走2块，求还剩多少块。

你知道了哪些数学信息？

18−2

18−2

借助小方块和计数器，数一数，拨一拨，想一想如何计算。

拿走2块，就从18开始倒着数2个数。

拿走1块，剩17块。

拿走2块，剩16块。

18−216

18−216

十位

个位

用计数器拨一拨。

在十位拨出1个珠子，个位拨出8个珠子表示18。

减去2是2个一，就从个位上拨出2个珠子。

18−216

十位

个位

用计数器拨一拨。

减去2是2个一，就从个位上拨出2个珠子。

个位上原来有8个珠子，减去2个珠子，还剩下6个珠子。

十位上的1个珠子没有变化，和个位上的6个珠子合起来是16。

8−2＝6

10+6＝16

十位

个位

18−216

8−2＝6

10+6＝16

像18−2这样两位数减一位数的减法在计算时，把个位相减，十位不变就可以了。

8−2＝6

18−2＝16

减去几，就倒着往前数几个数，数到几，得数就是几。

加上几，就继续往后数几个数，数到几，得数就是几。

13+2=15

18－2=16

下面的做法你能看懂吗？说一说。

+1

－1

计算十几加几（不进位）的方法：把个位上的数相加，十位上的数不变。

计算十几减几（不退位）的方法：把个位上的数相减，十位上的数不变。

10+3=13（枝）

12+5=17（支）

13

3

10

17

5

12

1.

2.填一填。

13

5

18

13

十位

个位

－1

3.说一说，你能得到哪些结果？

相碰的做加法

相碰的做减法

12+6=18

12+4=16

12+3=15

18－3=15

18－5=13

18－2=16

4+6=10

3+4=7

6+3=9

5－3=2

5－2=3

3－2=1

1.算一算。

10

12

11

10

10

11

10

15

11

2.比较下面每组算式的大小。

7

18

＜

3

15

＜

14

10

＜

7

17

＜

15

15

＝

13

14

＜

3.圈一圈，算一算。

10

11

有18名同学站成一排做操。小红的右边有8名同学，她的左边有几名同学？

18－8＝10（名）

10－1＝9（名）

答：她的左边有9名同学。

这节课有什么收获呢？

计算十几加几的方法（不进位），把个位上的数相加，十位上的数不变。

计算十几减几的方法（不退位），把个位上的数相减，十位上的数不变。

搭积木

相加：个位相加，十位不变

相减：个位相减，十位不变