1.2 男生女生（教学课件）道德与法治新教材统编版七年级下册.pptxVIP

1男生女生性别差异的表现?

2如何正确对待男女生的性别差异?

3与异性交往对我们的成长有哪些积

4如何学会与异性交往?

5如何正确认识青春期的朦胧情感?;

本框核心素养目标

政治认同：帮助学生了解男生和女生各自的优势特点，正确认识异性同学间

的交往与友谊。

道德修养：通过分享活动，培养学生了解男生女生各自的优势及双方的互补性，领悟男女生交往的必然性与恰当方式，树立健康的异性交往观念。

法治观念：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，树立健康的异性交往观念。

健全人格：通过实际案例，引导学生感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，树立健康的异性交往观念。

责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学会运用男女生交往的

恰当方式。;

探究：男生女生性别差异的表现?

新学期开始，我们班要完成以下任务：

搬新书擦墙壁分发课本扫地

搬课桌拖地挂窗帘擦玻璃

思考：男女生各承担什么任务?理由是什么?;

①男生女生各具特点，各有优势。;

探究：男生女生性别差异的表现?

火眼金睛：下面展板上的哪张图更容易区分男生女生?你是如何判断TA的性别的?;

探究：男生女生性别差异的表现?

在生活中，你是否听过以下说法?;

③在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。(心理方面);

异性效应(又称磁铁效应)是普

遍存在的心理现象，指异性在场或互

动时，个体在情绪、行为与表现上产

生积极变化，常见于学习、职场、社

交等场景，所谓男女搭配，干活不累。

例子：太空中的男女搭配

女航天员：感觉更敏锐，心思更细

善于沟通、协调等，更适合太空授课和细致操作实验等。

男航天员：身体素质更好、有更好的体力，更适合执行太空行走和应急出舱任务。;

①男生女生虽有不同，但各有优势。

②我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加

优秀。;

想和异性交朋友，但

异??与我说话时，又

会很拘谨，变得不像

自己。

在异性面前做了糗事会

觉得特别丢脸，希望得到异性的好感。;

探究：与异性交往的积极意义?

小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”

小强的困惑：“不知道为什么,我总觉得班上的女

生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩

笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢?”

你如何理解小茜和小强的困惑?;

小茜在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和

赞赏，这是正常的青春期心理现象

了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往

所以，小茜应学会坦然面对;

情景一：小敏和小刚既是邻居也是同班同学，

经常一起玩耍，很少参加集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。

小敏和小刚忽略集体活动做法不恰当，异性交

往要把握好尺度；

情景二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她，同桌小雅不好意思和男生

说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。;

1.①感觉：小磊对小丽的这种别样的感觉，是小磊心中萌发的对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。

②做法：小磊应该慎重对待，理智处理，否则可能失去这份真挚的友谊，给自己和小丽带来烦恼。

2.小丽的做法：小丽可以减少与小磊单独相处的机会，也可以通过暗示或者开玩笑的方式提醒小磊要恰当交往，还可以找老师说明原因并调换座位，等等。;

左权给妻子最后在延安托儿所的左太北一封信的信封;

真正的爱情该有哪些品质?

热烈的情感欣赏

责任能力担当

尊重物质基础

珍惜;

课堂练习

1.晓岚发现，升入七年级以后，班里的男生在女生面前更愿意表现

自己的君子风度，女生在男生面前则会温文尔雅，颇有淑女之风。这一变化反映出()

A.随着年龄的增长，人都会变得表里不一

B.与异性交往时，每个人都会变得畏首畏尾

C.步入青春期，在异性面前会更加在意自己的形象

D.男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面完全一致;

正的幸福。”下列情境符合该观点的是()

①面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习②见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来③收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福④为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性

A.①②B.①④C.②③D.③④