原创力文档- 0
- 0
- 约1.39万字
- 约 6页
- 2026-03-03 发布于山西
- 举报
第4th（SectionB3a‑‑‑4）
教学目标：
1.学生能够使用现在进行时描述。2.学生能够流利地就图
片内容提问和回答问题。
语言点
1.使用以下句子：
这是一张人的/。
我和我的吉娜在一起。
感谢你的来信和。
2.学习以下短语
感谢某事/做某事与⋯⋯在一起
教学难点
如何写进行时态的句子
正确地。
教学步骤
1.热身和复习
利用提问的方式来复
第4th（SectionB3a‑‑‑4）
教学目标：
1.学生能够使用现在进行时描述。2.学生能够流利地就图
片内容提问和回答问题。
语言点
1.使用以下句子：
这是一张人的/。
我和我的吉娜在一起。
感谢你的来信和。
2.学习以下短语
感谢某事/做某事与⋯⋯在一起
教学难点
如何写进行时态的句子
正确地。
教学步骤
1.热身和复习
利用提问的方式来复
文档评论（0）