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社会统计学期末复习题及答案

这一路真好，篇一：社会统计学期末复习题及答案

一、题目部分

以下练习题覆盖社会统计学的不同学科情境、不同章节、及不同难

度层级，旨在帮助学生掌握描述性统计、推断统计、回归分析、非参

数检验、抽样设计、测量学等核心内容。

1)抽样与比率估计（简单比例推断，易中难度混合）

某社会调查在全国抽取了400名受访者，性别构成为男1:女12。请

用这组数据估计总体男性比例，并给出95%的置信区间。要求给出计

算过程中的关键步骤与假设。

2)描述性统计与区间估计（描述性统计、样本分布）

某问卷量表的得分范围为1–5，抽取100名被试，样本均值为37，

样本标准差为09。请在95%的置信水平下给出总体均值的置信区间，

并说明在本题中应使用哪种分布近似（如t分布还是正态近似）的理由。

3)独立样本t检验（两组均值比较，简单设计）

在一项教育研究中，两组学生的考试成绩分别来自校内两类教学法，

样本量分别为n1=36、n2=40，样本均值分别为52和58，样本标准差

分别为9和11。请对两组均值是否存在显著差异进行双尾检验，给出t

统计量、自由度以及p值的近似，并给出结论及含义。

4)简单线性回归（变量之间的关系，方向与显著性）

在一个关于教育年限x与社会信任得分y的研究中，回归方程估计

为y＝50＋20x，斜率的标准误为04，样本量n=120。请对教育年限

对社会信任的影响进行显著性检验，给出t值、p值的结论，并给出对

y的解释。

5)分类变量与列联表检验（卡方检验）

某地区收入水平分为低、中、高三档，是否支持某项新政策记为是/

否两类变量。给定以下列联表（行：收入水平，列：是否支持）：

低档：是18，否42；中档：是28，否32；高档：是40，否20。

请计算卡方统计量及自由度，并判断是否存在收入水平与政策支持之

间的统计学关联。

6)分层抽样设计（抽样分层、样本分配）

针对一个人口总量N1=10000（第一分层）、N2=4000（第二分层）

的研究，计划总样本量n=400。若采用分层等比例分配，请给出各分层

应抽取的样本量n1、n2，并说明为何这么分配。若改用比例分配，计

算新的n1、n2。

7)信度与测量（Cronbach’salpha）

某量表由4道题组成，用来测量公共信任，若各题项的方差之和为

22，总分方差为50。请计算Cronbach’s，并简要α解释该值代表的含

义以及该问卷的信度水平。

8)缺失值处理（数据完整性）

在一次全国性调查中，数据缺失率较高且呈随机性缺失。请讨论三

种常用的缺失数据处理策略（如均值插补、回归插补、多重插补）的

优缺点，并给出在社会统计学研究中推荐的做法及理由。

9)时间序列平滑（简单移动平均）

某城2020–2024年的季度失业率数据序列为：50、53、48、51、55、

52、50、53、51、49、50、52。请对该序列应用3季度简单移动平均

法，给出前5个平滑值，并简要解释这种平滑对数据的信息保留与变

动性的影响。

10)异常值识别（识别与处理）

在一组社会指标数据中，若采用zscore方法，若某观测值z值大于

3或小于-3，则视为异常值。请给出你在实际数据中发现异常值时的处

理思路与决策要点，并简述为何要对异常值谨慎处理。

二、答案部分（简明答案）

1)男性样本数约为m=400/（1+12)＝400/22≈1818，取整数后m=182，

女性=f=218，因此样本男性比例p＝182/400＝0455。95%置信区间采

用近似：p±z0975√（p1p）／n≈0455±196（0455√×0545/400)≈

0455±0049，置信区间约为(0406,0504)。

2)样本均值μ＝37，样本标准差s=09，n=100。SE＝s/√n＝09/10

＝009。t分布自由度99，t0975≈1984。置信区间：37±1984×009≈

37±0179，约为(3521,3879)。

3)t检验统计量t＝（5258)／√（s1^2/n1)＋（s2^2/