政绩观偏差5大类及其具体表现对照检视清单50条.docxVIP

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  • 2026-03-03 发布于内蒙古
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政绩观偏差5大类及其具体表现对照检视清单50条.docx

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政绩观偏差5大类及其具体表现对照检视清单50条

根据开展树立和践行正确政绩观学习教育要求,在全面梳理和深入查摆的基础上,形成政绩观方面可能存在的偏差及其具体表现的对照检视清单50条,每条表现力求见人见事见思想,揭示行为、心态与危害,供大家参考借鉴。

一、党性根基不牢,宗旨意识淡化

1.“唯上”心态严重。开展工作首要考虑上级领导是否注意、是否满意,将主要精力用于琢磨领导意图、迎合上级喜好,而非解决实际问题。汇报工作报喜不报忧,掩盖矛盾。

2.“轻下”倾向明显。对基层群众的呼声、诉求反应迟钝、解决不力,认为“老百姓的事都是小事、麻烦事”,缺乏“俯首甘为孺子牛”的公仆情怀。

3.“功利”驱动决策。在项目安排、资源分配时,优先考虑能否为个人或小圈子带来名利、人脉等隐性收益,将公共资源异化为谋取私利的工具。

4.“短期”政绩热衷。只愿做任期内能完工、出彩的“显绩”,对需跨任期、打基础的“潜绩”消极应付,缺乏“功成不必在我”的境界。

5.“新官不理旧账”。对前任留下的符合规划但未完成的项目,特别是难啃的“硬骨头”,以“重新论证”、“优化方案”为名搁置或推倒重来,造成浪费与失信。

6.“选择性落实”。对党中央决策部署合意的就执行,不合意的就打折扣、搞变通,甚至阳奉阴违,搞“上有政策、下有对策”。

7.“党建业务两张皮”。认为抓党建是“软任务”,出政绩要靠抓经济、上项目等“硬指标”,党建工作与实际工作脱离,难以引领和保障发展。

8.“纪律规矩弹性执行”。为追求所谓“发展效率”或“地方利益”,在土地、环保、债务等红线问题上搞“擦边球”、“闯红灯”,美其名曰“特事特办”。

9.“个人权威重于组织原则”。在决策中喜欢搞“一言堂”,听不得不同意见,特别是反对意见,将个人意志凌驾于组织之上,民主集中制流于形式。

10.“奋斗精神消退”。满足于过往成绩,安于现状,缺乏攻坚克难的锐气和“逢山开路、遇水架桥”的闯劲,在深层次改革面前畏首畏尾。

二、发展理念错位,政绩导向偏差

11.“GDP崇拜”顽固。衡量发展成效过分看重地区生产总值、财政收入、固定资产投资等传统经济指标,忽视发展的质量、结构和可持续性。

12.“速度情结”难解。盲目追求经济增长的高速度,制定不切实际的发展目标,甚至通过“数字注水”、税收“寅吃卯粮”等方式制造虚假繁荣。

13.“重产轻人”倾向。在产业发展和城市建设中,更关注厂房、楼宇、广场等“物”的堆积,而对就业岗位创造、人才吸引力提升、居民收入增长等“人”的福祉关注不足。

14.“重城轻乡”失衡。将资源过度投向中心城区,打造“高大上”的城市面貌,而对乡村基础设施、公共服务、产业培育投入严重不足,城乡差距持续拉大。

15.“重工轻农”思维。认为只有工业项目才能快速拉动GDP和税收,对现代农业发展、农产品深加工、乡村旅游等重视不够、支持不力。

16.“重硬轻软”偏好。热衷于修路、架桥、建园区等“硬件”投入,而对营商环境优化、创新能力培育、文化品牌塑造、社会治理创新等“软件”建设投入不足、成效不彰。

17.“重引轻育”短视。在招商引资上不惜血本、给予过度优惠,但对本土企业的培育、扶持力度不够,导致“招来女婿气走儿”。

18.“重规模轻效益”。追求企业数量、项目数量的堆积,对企业盈利能力、项目投入产出比、单位土地税收贡献等效益指标考核不严、导向不明。

19.“重模仿轻创新”。发展思路习惯于“跟风”,别的地方搞什么热门就跟着上什么,缺乏基于自身资源禀赋和比较优势的独特发展路径设计。

20.“重当前轻长远”。在资源开发、土地利用、产业布局上缺乏战略眼光和底线思维,为眼前利益透支未来发展空间和环境容量。

三、工作作风漂浮,形式主义突出

21.“痕迹管理”过度。工作留痕演变为“为了留痕而留痕”,要求基层填报表格过多、提供材料过滥、拍摄照片过频,加重基层负担。

22.“文山会海”依旧。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件,会议时间长、规模大、实效差,文件空话套话多、具体举措少。

23.“调研作秀”。下基层调研“走经典路线”、“看精心盆景”,前呼后拥,听不到真话、看不到实情,调研报告“天下文章一大抄”。

24.“检查考核泛滥”。各类督查、检查、考核名目繁多、频率过高,而且多头重复,让基层疲于应付,分散了干事创业的精力。

25.“材料出政绩”。工作满足于“说得好”、“写得好”,在汇报材料、宣传报道上精心包装、夸大其词,实际工作却浮于表面、落而不实。

26.“口号式落实”。对上级部署,开会传达一下、发文安排一下就当落实了,缺乏具体的“施工图”、“时间表”和针对性举措。

27.“盆景式标杆”。集中资源打造少数几个“亮点”、“示范点”,用于应付检查和参观,却无力或不愿将成功经验在面上推广,造成“点好面差”。

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