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- 2026-03-03 发布于河北
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统编版（2024）七年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期：政
权分立与民族交（16-20课）素养提升教案
16课三国鼎立
一、课标内容
了解三国时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特及其
对中华民族发展的意义。
二、素养目标
1.唯物史观：通过比较东汉末年和三国时期政权数量和人口数量的变化，
分析三国鼎立的进步性。
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