1.2细胞的多样性和统一性第2课时课件 高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

第1章第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性(1课时)

1.生命观念2.科学思维3.科学探究4.社会责任教学目标通过比较原核与真核细胞，认同“生物多样性源于细胞结构的差异性”；通过归纳细胞的统一性，深化“生命具有共同起源”的进化与适应观??基于教材提供的图文资料（如结构模式图）进行分析，论证原核细胞与真核细胞的本质区别。运用比较与分类的方法，系统分析原核细胞与真核细胞的异同点；通过设计对比表格，培养信息处理和归纳概括的能力。通过分析蓝细菌与水华/赤潮的关系，关注环境污染问题，形成保护生态环境的意识。

教学目标(1)理解“有无成形的细胞核”是分类的本质依据。1.教学重点2.教学难点(1)?原核细胞与真核细胞的区别与联系。。(1)准确识别常见生物（特别是带“菌”“藻”字的）所属的细胞类别。

一、原核细胞和真核细胞1.1分类依据1.2原核细胞和真核细胞的种类1.3原核生物和真核生物的比较当堂训练小结三、目录CONTENTS

狗蘑菇衣原体大肠杆菌颤蓝细菌酵母菌草履虫发菜如果要对上述生物分为两大类，如何进行划分？分类依据?讨论：原核生物真核生物分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核问题探讨

细胞都具有相似的基本结构细胞膜细胞核细胞质细胞的统一性通过显微镜观察了解了细胞具有多样性，同时也看到了细胞具有相似的基本结构。一、原核细胞和真核细胞

1.1分类依据细胞内有无以核膜真核细胞原核细胞真核生物原核生物植物、动物和真菌广泛分布的各种细菌有无本质区别：胞内有无以核膜为界限的细胞核一、原核细胞和真核细胞

(1)原核生物种类细菌：蓝细菌(旧称蓝藻)1.2原核细胞和真核细胞的种类细胞壁细胞膜细胞质拟核核糖体光合片层特点：1.蓝细菌比其他的细菌大，大多数细菌的直径为0.5~5.0um，蓝细菌直径为10~70um；2.蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，分布在光合片层上，是能进行光合作用的自养生物；3.蓝细菌仅有以细胞群体形式存在才能用肉眼看见。一、原核细胞和真核细胞

(1)原核生物种类细菌：蓝细菌(旧称蓝藻)1.2原核细胞和真核细胞的种类水华：淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。赤潮：海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。危害：一、原核细胞和真核细胞

蓝细菌种类：(1)原核生物种类色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌呈扁平椭圆形呈条状胶片状一串珠子发菜呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物。发菜除蓝藻外，其他带“藻”字的生物，一般为植物。如绿藻、衣藻，小球藻等。蓝藻不是植物，是原核生物。细菌：蓝细菌(旧称蓝藻)一、原核细胞和真核细胞

(1)原核生物种类细菌衣原体：支原体：放线菌：立克次氏体可能是最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物。硝化细菌、硫细菌、铁细菌等光合细菌；带形状的菌：杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。引起沙眼。其他原核生物谐音记忆口诀：细线织蓝立衣，即“一藻二菌三体”其他原核生物凡是“菌”字前带“杆、球、螺旋、弧、乳酸”等描述形状或功能的，都是细菌（原核）。一、原核细胞和真核细胞

(1)原核生物种类细菌基本结构细胞膜细胞质细胞壁：拟核：特殊结构:由肽聚糖组成质粒:小型环状DNA鞭毛、荚膜等细胞质基质核糖体（唯一的细胞器）裸露的大型环状DNA,无染色体细菌的特点一、原核细胞和真核细胞

(1)原核生物种类细菌的特点杆菌杆菌球菌螺旋菌弧菌细菌异养型（绝大多数）自养型（少数，生产者）如：结核杆菌、根瘤菌、大肠杆菌、乳酸菌等,营寄生、共生(消费者)或腐生生活(分解者)化能合成作用光合作用如:硝化细菌蓝细菌如:光合细菌一、原核细胞和真核细胞

(2)真核生物种类植物：①酵母菌：②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。③食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。动物：真菌：高等植物：低等植物：绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。褐藻：海带等。红藻：紫菜等。高等动物：低等动物：单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。多细胞：水螅真核生物巧记：“菌”字前是“酵母、霉、蘑菇”等名称的，一般是真菌（真核）。一、原核细胞和真核细胞

1.3原核生物和真核生物的比较【探究活动1】结合对原核生物和真核生物的学习，归纳概括出二者的区别与联系。对比维度原核生物真核生物核心区别遗传物质细胞器细胞大小代表种类繁殖方式主要联系无成行的细胞核，只有拟核有成形的细胞核(有核膜包裹)环状DNA分子，不在染色体上线性DNA分子，与蛋白质结合形成染色体仅有核糖体(无膜结构)有核糖体、线粒体多种膜结