第一单元 第1课 走进人工智能 教案 浙教版（2023）信息科技八年级下册.docxVIP

课题

走进人工智能

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

八年级

核心素

养目标

信息意识：能够了解人工智能从起源到发展的脉络，涵盖图灵测试、达特茅斯会议、三起两落及我国战略布局等关键节点。

计算思维：能够学会梳理标志性事件、对比技术特点，分析智能技术演进规律，提升对智能时代特征的认知效率。

数字化学习与创新：能够探索通过网络搜索、案例分析等数字化手段，创新对人工智能知识的探究与表达形式。

信息社会责任：能够认识到人工智能的变革价值，理解智能时代下技术应用的责任与影响。

教学重点

能够了解人工智能从起源到发展的脉络，涵盖图灵测试、达特茅斯会议、三起两落及我国战略布局等关键节点。

教学难点

能够认识到人工智能的变革价值，理解智能时代下技术应用的责任与影响。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1.1课走进人工智能

一、单元导入

1、学习目标:

1.能了解人工智能及其发展历程。

2.能了解人工智能的三大技术基础。

3.能反思人工智能的发展与应用对人类社会产生的影响。

4.能辨析在使用人工智能技术的过程中的风险与挑战，初步认识人工智能伦理道德规范的重要性。

人工智能技术的蓬勃发展，使其在各个领域得到了广泛的应用，并发挥着巨大的作用。人工智能作为智慧社会的核心技术，正深刻地改变着人们的学习、生活和工作方式。

二、新知引入

1、学习目标:

通过人工智能起源及发展过