- 3
- 0
- 约6.44千字
- 约 11页
- 2026-03-03 发布于河北
- 举报
21.3.2菱形
第2课时
一、教学目标
【知识与技能】
1.理解并运用菱形的定义和两个判定定理行有关的推理论证
和计算.
2.了解菱形的现实应用和常用判别条件.
【过程与方法】
1.从菱形性质定理的逆命题出发,提出猜想,发现结论,然后给出
证明,一步理解
您可能关注的文档
- 第8课 北宋的政治(教学设计)-2024统编版七年级历史下册.pdf
- 第9课 辽、西夏与北宋并立(分层作业)解析版-2024统编版七年级历史下册.pdf
- 第9课 辽、西夏与北宋并立(教学设计)-2024统编版七年级历史下册.pdf
- 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣(教学设计)-2024统编版七年级历史下册.pdf
- 第12课 台阶(分层作业)解析版-2024人教版七年级语文下册.pdf
- 第19课 清朝君主专制的强化(分层作业)解析版-2024统编版七年级历史下册.pdf
- 第二单元 专题学习活动:我的语文生活(教学设计)-2024人教版七年级语文下册.pdf
- 第九章 浮力(单元练)-2025-2026学年沪粤版八年级物理下册.pdf
- 第三单元 传承中华优秀传统文化(单元测试)解析版-2024统编版七年级道德与法治下册.pdf
- 第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展(单元测试)解析版--2024统编版七年级历史下册.pdf
原创力文档

文档评论(0)