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- 2026-03-03 发布于河南
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小学科学实验报告
实验时间实验班级
实验人员：实验类别演示
实验名称：认识空气的性质
证明空气的存在，了解空气的性质，比较水和空气的异同
实验目的
水槽、烧杯、三只气球、小木棍、细线、塑料袋
实验器材：
实验步骤：
1、把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中；
2、把气球套在瓶中，并将瓶口封住，用力吹瓶子里的气球；
3、把两只充气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一
只；
4、解开气球，并将口对着自己的脸；
5、把塑料袋吹大，再用细线系好，然后用手压塑料袋，再松开。
实验结果：
小学科学实验报告
实验时间
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