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基于核心素养的初中生物科学写作能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中生物科学写作能力的培养策略。通过分析当前初中生物科学写作教学的现状，提出针对性的教学方法与措施，以提高学生的生物科学写作能力，为培养具有创新精神和实践能力的生物科学人才奠定基础。

关键词：核心素养；初中生物；科学写作能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前初中生物科学写作教学的现状

随着教育改革的不断深入，初中生物科学写作教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，学生在写作过程中，对生物学基本概念、原理的理解和应用能力不足，导致写作内容不准确、不完整。其次，学生在写作过程中，缺乏逻辑