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基于大数据的高中信息技术课程中学生人工智能素养培养策略研究论文

摘要：随着大数据时代的到来，高中信息技术课程正面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨如何在高中信息技术课程中培养学生的智能素养，通过分析当前教育背景，提出了基于大数据的高中信息技术课程中学生人工智能素养培养策略。

关键词：大数据；高中信息技术；人工智能素养；培养策略

一、背景分析

（一）大数据时代对高中信息技术教育的影响

1.教育资源的丰富与更新速度加快

大数据时代，教育资源得到了极大的丰富，教师和学生可以接触到更多的信息与技术。这意味着高中信息技术课程的教学内容需要不断更新，以适应时代发展的需求。为此，教师需在教学中融入最新