初中生科技活动周参与现状与提升策略研究——以XXX学校为例论文.docx

初中生科技活动周参与现状与提升策略研究——以XXX学校为例论文

摘要：本研究以XXX学校初中生科技活动周参与现状为切入点，通过实地观察、师生访谈及问卷调查发现，当前活动存在参与广度不足、内容与学生兴趣脱节、支持体系不完善等问题。针对这些问题，结合初中生认知特点与科技教育规律，提出分层设计活动内容、构建“学生主导+教师引导”的参与模式、完善资源保障与激励机制等提升策略，旨在增强科技活动周的实效性，促进学生科技素养与创新能力的全面发展，为初中学校科技活动优化提供实践参考。

关键词：初中生；科技活动周；参与现状；提升策略；XXX学校

一、引言

（一）初中生科技活动周参与现状的