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人教部编版陶罐和铁罐教案及反思

主备人

备课

成员

本节课以人教部编版四年级上册《陶罐和铁罐》课文为蓝本，通过引导学生分析故事情

设计

节，理解故事寓意，培养学生的审美情趣和道德观念。课程设计注重启发式教学，结合多

思路

媒体手段，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，实现知识与情感的统一。

核心

培养学生对文学作品的鉴赏能力，提升学生的审美素养；通过故事理解，引导学生树立正

素养

确的价值观，学会尊重他人，培养良好的道德品质；锻炼学生的语言表达能力和思维能

目标

力，提高学生的语文素养。

分析

重点：1.理解《陶罐和铁罐》的故事情节，把握故事主题；2.学会运用对比手法分析人

重点物形象。

难点难点：1.理解故事寓意，体会作者情感；2.运用故事中的对比手法，在现实生活中识别

及解和尊重他人。

决办解决办法：1.通过课堂讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解故事情节；2.结合生

法活实例，引导学生体会故事寓意，增强情感共鸣；3.教授对比手法，结合课文中的例子，

让学生学会在实际生活中运用。

学具

Xxx

准备

课型新授课