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四年级下册数学行程问题应用题

每天放学路上，看到同学们从家里出发去补习班、去图书馆，或者

一家人一起去公园，很多人都会遇到“行程问题”的应用题。行程问题

其实就是把路程、时间和速度这三件事放在一起，想办法通过已知条

件推算出未知量。写清楚、算清楚，答案就能不紧不慢地蹦出来。下

面用平常人能听懂的语言，结合真实生活场景，讲讲四年级下册里常

见的行程问题应用题，并给出几道例题和解题思路，帮助大家把这类

题目变得好做。

一、行程问题的基本思路

认识三要素：路程、时间、速度。路程是走过的距离，速度是单位

时间走过的距离，时间是花费的时间。

常用关系式：路程＝速度×时间；速度＝路程÷时间；时间＝

路程÷速度。用简单的话说，就是“走得越快、花的时间越少；路程越

长，时间越长”等逻辑。

解题的关键步骤：

1)先读清题，找出已知量和所问量。

2)设一个合适的未知量（常用是某段路程、某段时间或某种速度）。

3)写出一个或多个简单的方程，尽量用简单的语言描述。

4)计算、化简，得到答案。

5)检核：把答案带回题中，看是否合理，单位与数量是否匹配。

写题时要注意单位的统一，比如公里用km，时间用小时或分钟，

速度用km/h或m