人教版三年级下册英语Unit1教案.pdfVIP

Unit1Welcomebacktoschool!

»单元教材及学情分析

学习兴趣。

1.单元教材分析

»单元教学目标

本单元是本学期的第一个单元Welcome

1.知识目标

backtoschool!欢迎学生回到学校，从巩固

(1)能够听懂、会说句型Whereareyou

问候语开始，如:Welcomeback!Nicetosee

from?Imfrom…He/Sheis…

youagain.Nicetoseeyou,too.接着学习

(2)能够听、说、认读单词：UK,

自我介绍Im--Imfrom•••及问句Where

Canada,USA,China,teacher,student,pupil,

areyoufrom?和9个单词Canada,China,

he,she。

USA,UK,she,he,student,teacher,pupil

(3)掌握Letsspell中元音字母a在单

以及元音字母a的发音。在上个学期知识点

词中的发音以及认读、书写含有这个字母的单

Goodmorning.Nicetomeetyou.的基础上进

词。

一步扩展新知识，学生易于接受，能更好地

(4)学会Letscheck,Letssing等部

学习自我介绍。通过本单元的学习，更好地

分内容。

为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也

为以后的学习打下基础。课本通过新学期新2.能力目标

学生与大家见面、学生之间做自我介绍的情(1)能够在情景中运用句型Whereare

景，让学生感知句型的意义及应用情景。youfrom?Imfrom…询问他人的国籍或籍

贯并回答。

2.学情分析

三年级学生经过半年的学习，对英语有(2)能够在真实或模拟的情景中运用句

了全新的认识，加上社会与家庭的渲染与影型He/Sheisa…Thisis…Mynameis•••

响，学生对新课程充满了好奇想了解英语究Im•••andImfrom…等简单介绍自己及

竟是怎么一回事，学习热情也比较高。这也他人。

是学生从对英语的3.情感、文化及学习策略目标

无知向求知发展的动力。这对他们学好英语(1)培养学生的合作精神和创新意识,引

有很大帮助，教师应抓住这一有利因素在新导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时

学期的第一节课里充分展示英语的魅力