3.1抵制欺凌，保护自己（31班第十周主题班会）.pptVIP

三（1）班第十周主题班会2019年11月8日小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。..横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。知识屋他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。我被同学欺负了最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？..被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！交流当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。..知识屋你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。..通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。知识屋实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。——大学生网友如果和同学发生矛盾，要懂得谦让，先宽恕对方，主动地向对方检讨自己行为的不妥之处。即便是自己有理，也要先把双方矛盾缓和下来，等对方情绪平稳时再细论各方对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时，应马上将情况报告给老师或家长，避免矛盾加深，引发殴斗.小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。小故事寻求帮助老师的帮助：（班主任或其他老师的电话）家长的帮助：学校的帮助：(校长或学生处老师的电话）警察的帮助：(报警电话：110)一、学生不得在校园内追逐逗打、抛砖投石、玩弹弓及放鞭炮、烟花，不准将易燃易爆物品带进学校。二、教室没人或放学的情况下，必须关好门、窗三、体育锻炼时要遵守体育规则，小心谨慎，不做危险动作。五、服从保安管理，不准顶撞保安，上课期间一律不准出校门。因事外出，必须严格履行请假手续。六、参加集体劳动时要注意安全，要听从老师的统一指挥，不搞危险操作，防止事故的发生。七、进行实验操作时服从安排，听从指挥，严格遵守实验操作规程，本绝事故发生。