坚持“四清“不让一名学生掉队（2021.4.11）.pptVIP

*********“四清”要有过硬的管理制度作保证七学校制定了《“四清”制度》，每周部署“四清”工作，周周公布“四清”结果，有时组织班与班对调互查，有时搞全校性“周周清”竞赛，营造浓厚的氛围。制度保障为了保证“四清”工作的落实，我们还采取了以下措施：采取措施：我校坚持以责任制为核心的科学管理，与每一个教师签订《教书育人责任制管理协议书》和《诚实守信承诺书》，与学生和家长签订《家校责任目标管理协议书》、《诚实守信承诺书》，依法治校。1学校制度规定，凡星期六夜自习之前未按时完成周清的学科，要扣备课组长和任课教师的考核积分；凡组织不认真、效果不好、学校抽查发现有弄虚作假的，要加倍扣分。考核积分与教师每月的考核工资挂钩。2采取措施：凡未按时完成周清任务的班级，要扣该班的学习积分，积分多少同该班评选优秀班级以及班主任津贴发放密切相关。3正因为有了这些过硬的措施，所以师生对“四清”工作都很重视，很认真。每到周末，不是老师找学生，而是学生主动找老师，“清”完了好回家。哪个班有一个学生不过关，全班师生都会关心和帮助他。“周周清”是符合学生认知、记忆规律的八“周周清”要想效果好，必须从起始年级抓起，从开学的第一个月、第一周、第一天、第一节课老老实实抓起，从最后一名学生抓起，还要持之以恒的抓下去。“周周清”要采用“滚雪球”的办法。例如第一周“清”的是本周所学的内容，从第二周开始，不仅要“清”本周的学习内容，还要“清”上一周所学的内容，当然是以本周的内容为主，以上一周所学的主要内容和上次“周清”中发现的问题为辅。所以说，“周清”一次，等于把前面学过的知识点又复习了一遍乃至几遍。“周周清”注意事项有位语文教师编了四句顺口溜：“你查我，我查你，其实都是查自己；随你问，随你查，查哪问哪都会答。”这几句顺口溜就揭示了周清的方法和所要达到的目标。通过“周清”，各科教师要做好知识归类，不能零打碎敲，要指导、训练学生逐步形成完整的知识体系，再把知识融会贯通，形成能力。课本上的知识，通过这样一次次严格的质量检测，学生已经复习了多遍，从而加深了理解，强化了记忆，提高了综合运用的能力。“周周清”注意事项“周周清”能产生巨大的作用九“周周清”是抓在教师手里的法宝，它可以产生巨大的作用，可以有效调动学生学习的积极性，培养学生的责任感、荣誉感和团结互助的集体主义精神，形成良好的学习氛围。抓好了“周周清”，又可以促进“日日清”和“堂堂清”，学生上课就会十分专注。周周清抓的是基础，面向全体学生，以大面积提高教学质量为目的。在抓好周清的同时，也要注意抓好综合训练，提高能力，培养尖子学生。周周清把学生的主要精力集中在清知识点和人人满分、人人过关上了，学生也就无心思、无时间去做违纪的事情了。所以说，抓好了周周清，可以带来好的教风，好的学风、班风和校风。小结总之，“四清”是教学过程管理，是夯实基础、严格训练、大面积提高教学质量、教好每个学生的必由之路，更是磨炼意志、培养精神、品质的素质教育。长期的实践也使我们认识到：“四清”是符合学生认知、记忆规律的，是转化后进生的成功之路。有了“四清”这个法宝，我们课下无作业，教师教得轻松，学生学得也轻松。谢谢大家！总结联系方式电话：0391-50869995087999

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网址：扫一扫，关注沁阳永威学校*********************许多人只知道“四清”，却只学到了表面，结果搞偏了。有的把“周周清”搞成仅仅背诵几个公式、定理，死记硬背；有的不抓“堂堂清”、“日日清”，只抓“周周清”，结果困难重重，难以坚持。怎样抓“四清”效果好呢？只有从实际出发，在每个细节上下功夫。存在的误区“四清”的内容，主要是课本上的基本概念、公式、例题、习题，语文学科要求背诵的篇目，英语学科的单词和课文等知识点。该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。要突出“熟”、“准”、“活”三个字，熟能生巧，巧能升华，准确无误，灵活运用，举一反三，融会贯通。知识点一一过关（都会背），能力一一过关，即能口述例题、习题，并能做类似的题。这一点必不可少，少了，“四清”就变成了死记硬背。“四清”的内容“四清”的时间安排一般是：每堂课抓“堂堂清”，每天早读课一般由文科老师抓“日日清”，夜自习一般由理科老师抓“日日清”，对早读、夜自习“清”不了的学生，再利用零星时间清。课外活动，完成日清任务的学生可以去自由活动，培养特长，未完成日清任务的，由语文、数学、英语教师负责日清、