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小学德育教研工作会议记录.pdf

小学德育教研工作会议记录

本次会议在学校综合楼多功能报告厅举行，时间为学期中段的工作

调度阶段。由德育处牵头，校级教师代表、年级组长、班主任代表、

心理健康教育专员以及少先队工作室负责人共同参与。会议由德育处

主任主持，记录由德育处秘书完成。参会单位以学校德育工作为核心，

围绕课程化德育、班级管理、家校协同、心理与校园文化建设、评估“

与档案管理”等重点展开讨论。为便于后续执行，会议对各项议题给出

具体举措、责任分工和时间节点，并明确了考核方式与监督机制。

一、上一阶段德育工作回顾与数据反馈

会上对本学期德育工作的总体情况进行了回顾。总体呈现出“主题

化、制度化、路径化”的推进态势：以主题月、情景化教育、校园文化

建设等方式推动学生日常行为养成；以班级公约、班主任德育工作周

记、学生成长档案为载体，凸显过程性评价。值得肯定的是，校园文

明风尚逐步形成，日常行为规范遵循率提升，校园欺凌事件呈现下降

趋势。数据层面，班级日常记录完整率达到85%以上，参与校园公益

与志愿服务的学生比例提升至72%，校园安全教育参与率达到90%以

上。与此同时，也发现个别年级在情感教育、心理辅导资源覆盖、家

校沟通时效方面存在短板，需进一步补强。对发现的问题，提出了以