人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (160).pdfVIP

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  • 2026-03-04 发布于河南
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人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (160).pdf

人教版初中物理

八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷

学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________

题号一二三四五总分

得分

评卷人得分

一、选择题

1.(2分)声音在固体、液体中比在空气中传播得:()

A.快;慢;CB..一样快;D.无法比较.

2.(2分)用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为:

()

A.手按在铃上,声音传不出来

B.手按在铃上,铃根本不振动

C.手按在铃上,影响了铃的正常振动

D.手按在铃上,周围没有介质。

3.(2分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力打铃,铃声也不会清脆。

这是因为手按在车铃上时()

A.车铃周围就没有了传声介质B.车铃就不会振动

C.没有铃声传出D.影响了车铃的正常振动

4.(2分)声音的产生与传播中,下列说法错误的是:()

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音传播需要介质

C.频率小于20000HZ的声音人们都能听到

D.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音

5.(2分)若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现()

A.图像和声音一样正常B.图像和声音同时消失

C.可以听到声音,但看不到图像D.可以看到图像但听不到声音

6.(2分)“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的()

A.在声源处B.在传播过程中

C.在人耳处D.以上答案都不对.

7.(2分)如图所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了()

A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播

C.真空不能传播声音D.声音传播是能量传播

评卷人得分

二、填空题

8.(3分)初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩

皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相比较来看,细而短的柳

笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动而产生的。

9.(3分)音乐家贝多芬晚年失聪后,用牙咬住木棒的一端,另一端在钢琴上来“听”自己

的琴声,这是通过方式引起听觉的。

10.(3分)小军同学在一座山崖前,大喊一声“我成功了”,经过2.5s后,他听到了回声,

则小军离山崖有________m(声速为340m/s)这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距

离,其原因是________

11.(3分)图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会,这一现

象说明发声的物体在,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传

递.

12.(3分)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。

13.(3分)2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。你知道她们是

怎样训练的吗?听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由于

_____产生的训练时,为了看清舞蹈动作,她们对着镜子练习,因为镜中可见到等大的

_______像(选填“实”或“虚”)。

14.(3分)刮风时,风吹树叶的哗哗声,是因为树叶的产生声音

的。

15.(3分)我校文艺汇演时,两名同学正演在演奏小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美

的音乐是由于琴弦的____产生的,这动人的乐曲是通过___传到观众的耳朵的。

16.(3分)同学们上音乐课时,优美的琴声

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