第34课飞行甜甜圈：激发兴趣与听力训练.pdfVIP

第34课飞行甜甜圈

学习目标：

1.激发学生的学习。2.通过在过程中捕捉有用信息来培养学

生的能力。

学习重点和难点：

1.鼓励学生提高创造力。

2.为什么这项发明被称为“飞行甜甜圈”？

学习工具：

带、闪卡、

学习步骤：

第一步.做游戏

让一些学生用英语解释，其他人猜这。你必须说出交通

工具。例如：这种工具很长，可以容纳很多人，也可以运送货

物。这？

第二步.听并回答以下问题：

1.丹尼的发明是由什么制成的？

2.为什么它被称为“飞行甜甜圈”？

3.丹尼的发明真的能行吗？

步骤3.阅读

阅读课文并检查。然后再次听，

son34FlyingDonuts

Learningaims:

1.Stimulatestudents’learninginterests.

2.Cultivatestudents’listeningbycatchingtheusefulinformationinthe

listeningprocess.

Learningimportantanddifficultpoints:

1.Encouragestudents’toincreasecreativeability.

2.Whyistheinventioncalled“flyingdonuts”?

Learningtools:

audiotape,flashcards,pictures

Learningsteps:

Step1.yagame

LetsomestudentsexinitinEnglish,whiletheothersguesswhatitis.

Youmustsaythetransportation.Suchas:

Atransporterisverylong.Itcanholdmanypeopleinit.Itcanalsotake

goods.Whatisit?

Step2.Listentothetapeandanswerthefollowingquestions:

1.WhatisDanny’sinventionmadeof?

2.Whyisitcalled“FlyingDonuts”?

3.WillDanny’sinventionreallywork?

Step3.Reading

Readthetextandchecktheanswers.Thenlistentothetapeagainand

跟着多读几遍。

第4步.提问

让学生分角色阅读课文。然后在全班面前表演。

第5步.练习

用以下语言点造句：上学，打开，前面的

第6步.作业

1.完成活动手册。2.预习

第35课。

readafteritforseveraltimes.

Step4.Asking

Askthestudentstoreadthetextinro.Thenactthedialogueinfront

oftheclass.

Step5.Practice

Makesentenceswiththefollowinglanguagepoints:onthewaytoschool