Unit 5你能来参加聚会吗第二课时教学设计.pdfVIP

Unit5你能来参的聚会吗？第二教学设计

东北师大附中明珠学校连颖

一、教学目标

1.学生学习如何写邀请函。2.学习完成任务所需

的语言：1)词汇：whom,calendar2)句子：复习表

达邀请、接受和邀请的方法：‑‑‑Canyouco

metomyparty?‑‑‑Sure,Idloveto.‑‑‑Im

sorry,Icant.Ihaveto...‑‑‑Imsorry,Icant.

Imdoing...学习邀请函的写法：Itsa...For

whom:...Time:...ce:...3.完成第26页

Grrfocus,27页3a,3b,4的教学

学任务。

二、教学环节

1.热身活动

(老师事先要准备好机，。老师准备八张卡片，六张分别是No，并带

有一个活动：No.去；No.洗车；No.复习考试；No妈做家务；No.探望祖父

母；No,去上钢琴课，另外两张是Yes。)

T:玩游戏吗？现在我们要玩一游戏，游戏的名字叫“抽卡片”。我这里有八张

个

卡片，其中有两张卡片上写着Yes，六张卡片上写着No，并附有一个活动的名称。例如，一

张No卡片可能会写着：No.Washthecar或No.Gofishing。每个人都会发出一个邀

请，回答邀请的同学将抽取一张卡片并根据卡片上的内容给出正确的回答。如果能给出

，

出

完整且正确的回答，就有机会继续发邀请。如果回答不正确，则由原来的同学继续。我有八

张卡片，其中有两张带有Yes，六张有No，并有一个活动的名称。每个同学依次向下一位同

学提出一个邀请，回应邀请的同学抽出一张卡片，按照卡片内容的提示，给出完整、正确的回

一

复。回复正确继续向下个同学提问，相反，仍由上一个同学继续。

每个同学先准备自己的邀请，然后要回复邀请的同学，从提出邀请的同学手中随意抽取一

个卡片，

据片内容提示，回复邀请。

依卡

T:嗨，S1！你能和我一起去海滩吗？

S1:(S1抽取一张卡片)是的，我很乐意。

S2，你能和我一起踢吗？

Unit5Canyoucometomyparty?第二教学设计

东北师大附中明珠学校连颖

一、教学目标

1.学生学习如何写邀请函。

2.学习完成任务所需要的语言：

1)词汇：whom,calendar

2)句子：

复习表达邀请,接受和邀请的方法：

Canyoucometomyparty?

Sure,Idloveto.

Imsorry,Icant.Ihaveto...

Imsorry,Icant.Imdoing...

学习邀请函的写法

Itsa...

Forwhom:...

Time:...

ce:...

3.完成第26页Grrfocus,27页3a,3b,4的教学任务。

二、教学环节

1.Warm-up

（老师事先要准备好机,。老师准备八张卡片，六张分别是No,并带有

一个活动：No.Gofishing;No.Washthecar;No.Studyforatest;No.Helpmomathom