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2026年信阳单招语文试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潜移默化（qián）B.钦佩（qīn）C.谆谆教诲（zhūn）D.震慑（shè）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.精益求精B.惟妙惟肖C.莫衷一是D.诚心诚意

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.这本书写得好，作者很用心。

C.老师问：“你为什么迟到？”D.明天是国庆节，我们要放假了。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这个问题虽然复杂，但是我们可以解决它。B.他不但学习好，而且体育也很好。

C.老师对我们说：“要好好学习。”D.他太高兴了，跳了起来。

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。B.他跑步的速度像风一样快。

C.老师的眼睛像明亮的星星，照亮我们的路。D.他的声音像小溪一样动听。

6.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《西游记》的作者是吴承恩。

C.《水浒传》的作者是施耐庵。D.《三国演义》的作者是罗贯中。

7.下列文言文句子翻译错误的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？）B.己所不欲，勿施于人。（自己不想要的，不要强加给别人。）

C.道可道，非常道。（可以说的道，就不是永恒的道。）D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。（谁没有过错？犯了过错能够改正，没有比这更好的了。）

8.下列诗歌默写完全正确的一项是（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.青青子衿，悠悠我心。D.采菊东篱下，悠然见南山。

9.下列议论文段落结构安排不合理的一项是（）

A.提出问题——分析问题——解决问题B.引用名言——举例论证——总结观点

C.列举数据——分析原因——提出建议D.描述现象——解释原因——得出结论

10.下列说明文语言特点描述错误的一项是（）

A.科学性强B.逻辑性强C.语言生动形象D.语言简洁明了

11.下列散文主题思想表述错误的一项是（）

A.《背影》表现了父子之间的深情。B.《春》描绘了春天的美丽景色。

C.《背影》表达了作者对父亲的怀念之情。D.《春》表达了作者对春天的喜爱之情。

12.下列戏剧常识表述错误的一项是（）

A.《雷雨》的作者是曹禺。B.《茶馆》的作者是老舍。

C.《哈姆雷特》的作者是莎士比亚。D.《罗密欧与朱丽叶》的作者是歌德。

13.下列诗歌流派描述错误的一项是（）

A.唐诗有山水诗、边塞诗、田园诗等。B.宋词有婉约派和豪放派。

C.元曲有散曲和小令。D.明代有八股文。

14.下列文学作品中，属于短篇小说的一项是（）

A.《红楼梦》B.《西游记》C.《呐喊》D.《三国演义》

15.下列作家与作品对应错误的一项是（）

A.鲁迅——《阿Q正传》B.巴金——《家》C.老舍——《骆驼祥子》D.钱钟书——《围城》

16.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）

A.他工作认真负责，一丝不苟。B.这次会议开得很成功，大家赞不绝口。

C.他的演讲很精彩，博得了大家的掌声。D.这个问题很复杂，需要我们深入探讨。

17.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）

A.他学习刻苦，成绩突飞猛进。B.这个问题很严重，我们不能掉以轻心。

C.他这个人很虚伪，总是口是心非。D.这个地方很热闹，人声鼎沸。

18.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他虽然身体瘦弱，但是学习很好。B.他不但学习好，而且体育也很好。

C.老师对我们说：“要好好学习。”D.他太高兴了，跳了起来。

19.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。B.他跑步的速度像风一样快。

C.老师的眼睛像明亮的星星，照亮我们的路。D.他的声音像小溪一样动听。

20.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《西游记》的作者是吴承恩。

C.《水浒传》的作者是施耐庵。D.《三国演义》的作者是罗贯中。

21.下列文言文句子翻译错误的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？）B.己所不欲，勿施于人。（自己不想要的，不要强加给别人。）

C.道可道，非常道。（可以说的道，就不是永恒的道。）D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。（谁没有过错？犯了过错能够改正，没有比这更好的了。）

22.下列诗歌默写完全正确的一项是（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.青青子衿，悠悠我心。D.采菊东篱下，悠然见南山。

23.下列议论文段落结构安排不合理的一项是（）

A.提出问题——分析问题——解决问题B