2026春小学美术冀美版（2024）二年级下册教案（第九、十单元）.docxVIP

冀美版（2024）二年级下册美术2026春教案

第9单元传统工艺——编结第1课实用又美观的编结

一、教材分析

本课是冀美版2024年二年级下册第9单元的开篇课，属于“设计·应用”学习领域，是传统工艺编结的启蒙课。教材以贴近儿童生活的编结物品为切入点，展示了竹编、草编、绳编等常见编结作品，涵盖杯垫、书签、小挂饰等实用物件，兼顾实用性与美观性，符合二年级学生的认知特点和动手能力。教材编排遵循“感知—认识—欣赏—体验”的逻辑，引导学生发现编结工艺的实用价值与审美价值，了解编结“经纬交织”的核心特点，激发学生对传统工艺的兴趣，为后续学习编结方法奠定基础，同时渗透环保理念和文化传承意识。

二、核心素养目标

1.审美感知：感知编结作品的纹理美、造型美和实用美，了解编结工艺“实用与美观结合”的特点，能初步辨别不同材料编结作品的视觉差异。

2.艺术表现：能尝试用简单的材料模拟编结的基本动作，初步体验“经纬交织”的乐趣，能大胆表达自己对编结作品的感受。

3.创意实践：结合生活需求，尝试构思简单的编结实用作品，萌发用编结工艺美化生活、变废为宝的创意。

4.文化理解：了解编结是我国传统民间工艺，感知编结工艺的民间智慧，培养对传统工艺的喜爱和传承意愿。

三、教学重点

认识编结工艺的实用价值和审美价值，了解编结的常见材料和基本纹理特征，初步感知“经纬交织”的编结原理。

四、教学难点

理解“经