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《江西省职业教育现场工程师学院建设指南（试行）》

为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等文件精神，服务江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展需求，深化产教融合、校企合作，培养大批适应先进制造业和现代服务业发展需要的高素质现场工程师，现就全省职业教育现场工程师学院（以下简称“现场工程师学院”）建设制定本指南。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦“作示范、勇争先”目标要求，以服务产业发展为核心，以校企双元协同为路径，以提升学生岗位胜任力为重点，推动职业院校与行业龙头企业、重点产业链链主企业深度合作，构建“岗课赛证”综合育人体系，培养具有扎实理论基础、突出实践能力、创新意识和工匠精神的现场工程师后备人才，为全面建设社会主义现代化江西提供技术技能人才支撑。

（二）基本原则

1.产业导向，需求牵引。紧密对接江西省有色金属、电子信息、新能源、航空、装备制造、中医药、现代家具、纺织服装等重点产业和战略性新兴产业需求，围绕企业关键岗位群和技术升级方向确定培养方向，确保人才培养与产业发展同频共振。

2.双元办学，协同育人。强化职业院校与企业的双主体地位，建立“校中企”“企中校”等合作形态，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融