何家弘《法律英语》第四版第二十课译文.pdfVIP

第二十课民事诉讼程序

第一部分民事程序的课程

第一年的民事诉讼程序的课程是讲律师们何选择一个合适的法庭以及如何

在整个判决程序（可上诉的程序）终结，判决结果出来之前去设计和介绍他们的

案件，还会研究一个判决对之后诉讼的影响。那么，者门课最先应当关注的就是

起诉者可以使用的手段和方法。这门课的学习需要对在审判活动中发展起来的原

则以及不同的规则和成文法在民事诉讼程序中的作用做一个探究。有的时候它会

在理论和体制方面产生一些问题，有的时候谨慎或严格的规则解释会很重要。由

始至终，很重要的一点是记住在民事诉讼程序发展过程中规则和原则根本的目的，

为人们提供一个可以公正，高效，经济地解决纠纷的方法。这些目的不是一直都

可以达到的，像我们看到的一样，有些诉讼程序被辩护律师用来阻碍目的的实现。

然而，在我们的民事纠纷解决程序中追求公正效率和经济的意愿构成了法院适用

和解释有约束力规则之方法的基础。

在学习法律权益平反程序时，很重要的是记得英美法系是以对抗式为基础的，

法官只是就当事人提出的有争议的问题作出裁决，或者在一方当事人恰当的要求

使用某些处分措施时便可以适用之。律师塑造了诉讼的轮廓。未提及的问题，反

对意见和未提起质疑的论点除了在极少