植物的茎与物质运输 基础巩固练习-2021-2022学年八年级科学下册(浙教版).pdfVIP

4.4植物的茎与物质运输

一、选择题

12020—

．年，浙江按一园两区思路建设的钱江源百山祖国家公园正在积极创建中，园

“

区内的百山祖冷杉是松科冷杉属的一个树种，全球仅剩三株，是世界上最稀有的针叶

”

树。其茎逐年加粗是由于（）

A．髓部细胞的分裂生长

B．形成层细胞的分裂生长

C．木质部细胞的分裂生长

D．韧皮部细胞的分裂生长

2．我们吃的番薯是长在地下的块根，其内含有大量的有机物，这些有机物来源于叶的

光合作用，把有机物从叶输送到地下块根的结构是（）

A．导管B．形成层C．筛管D．气孔

3“”“”

．爱护树木，人人有责，人怕伤心，树怕伤皮。有的人爱在树干上乱划乱刻而导

致树木死亡，其最可能的原因是（）

A．切断了树皮中水和无机盐向上运输的导管

B．切断了木质部中水和无机盐向下运输的筛管

C．切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管

D．切断了木质部中有机物向上运输的导管

41500“”

．年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而打枣树，他用斧背狠敲

枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（）

A．可以加速水分的运输，从而提高了产量

B．有利于有机物的运输，从而提高了产量

C．减少了有机物的向下运输，从而提高了产量

D．增加了无机盐的向上运输，从而提高了产量

5．某同学要初步探究茎运输水和无机盐的部位，他取用木本植物枝条，插入一瓶盛有

稀释红墨水的烧杯中（如图），置于适宜的环境中。一段时间后，用刀片横切各枝条的

中上部，被染色的部位是（）

A．髓B．木质部C．形成层D．韧皮部

试卷第1页，共5页

6．蒲公英、丝瓜、草莓的茎分别是()

A．缠绕茎、直立茎、匍匐茎

B．直立茎、攀援茎、匍匐茎

C．攀援茎、匍匐茎、攀援茎

D．直立茎、缠绕茎、匍匐茎

7①~①

．如图为茎输导功能的示意图，所示箭头能正确代表物质运输方向的是（）

A．①①B．①①C．①①D．①①

8．小彭家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果农后得

知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的

枣确实比较甜。所以她一高兴，把他们家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年他们家

枣树就死了。请问小彭家枣树死亡的原因是（）

A．树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡

B．树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡

C．树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡

D．树干环切树皮后无法进行呼吸作用，导致枣树死亡

9．为提高果树产量，果农在果树枝干上横割数道深至木质部的圆环，这样做的目的是

（）

A．促进水分和无机盐的正常运输

B．促进有机营养物质的正常运输

C．让果实得到更多的水分和无机盐

D．让果实得到更多的有机营养物质

10．为控制柳絮给人们带来的困扰，乐清市开始试点给柳树注射药剂，药水与水、无机

盐一起到达树冠，为抑制柳絮产生，则药剂注入树干的部位是（）