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2026年教师师德师风整改效果评估办法

为全面贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，系统评估2023-2025年师德师风专项整改工作成效，建立师德建设长效机制，切实提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，结合教育行业发展实际，制定本评估办法。

一、评估基本原则

（一）问题导向与目标引领结合。以整改工作中梳理的“有偿补课屡禁不止”“师生关系边界模糊”“教育惩戒失范”等突出问题为切入点，对照《整改方案》明确的“三年内教师违规行为发生率下降60%”“家长学生满意度提升至90%以上”等量化目标，重点评估问题解决程度与目标达成度。

（二）定性分析与定