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- 2026-03-04 发布于河南
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《平方差公式》说课稿
一、说教材。1、说课内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上
册“”(第一课时)。
2、本课在教材中的地位、作用和意义:《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的
代数式、一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上,在学生已经掌握了多
项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法,是从一般到特殊的认知规律的典
型X例.对它的学习和研究,不仅给出了特殊的多项式乘法的简便算法,而且为以后的因式
分解、分式的化简、二次根式中的分母有理化、解一元二次方程、函数等内容奠定了基础,
同时也为完全平方公式的学习提供了方法.因此,平方差公式在初中阶段的教学中也具有很
重要地位,是初中阶段的第一个公式.
3、本节课的教学目标:
基于对教材的理解和分析,以学生的学为根本,基于以下目的:
1、让学生经历“特例──归纳──猜想──验证──用数学符号表示”这一数学活动
过程,积累数学活动的经验,进一步发展学生的符号感、推理能力、归纳能力,同时体会数
学的简洁美、培养他们的合情推理和归纳的能力以及在解决问题过程中与他人合作交流的重
要性.
2、
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