基于核心素养下的高中信息技术教学.pdfVIP

基于核心素养下的高中信息技术教学

摘要：在2017年版的《普通高中信息技术课程标准》提出了核心素养，并明确

指出高中信息技术课程应从实际出发，着力学生信息技术学科核心素养的培养。

笔者结合自身的教育教学经验，分别从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、

信息社会责任四个方面阐述如何将信息素养的要求落实到实际教育教学过程中去。

关键词：核心素养信息技术数字化学习社会责任

一、研究背景，核心素养的提出

2017年我国针对高考改革各个学科新的课程标准出台，在2017年版的《普

通高中信息技术课程标准》提出了核心素养，并明确指出高中信息技术课程应从

实际出发着力学生信息技术学科核心素养的培养。其中核心素养包括信息意识、

计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个方面。

在新的课程标准中不仅提出了核心素养，围绕着核心素养新课程标准还设计

了课程体系以及课程的评价体系，力求把核心素养渗透到信息学科课程标准的各

个方面。在当下教学中需要我们信息技术老师认真地研读新的课程标准，把核心

素养落实到课堂教学中去。

二、基于核心素养下的教学策略，以及课堂应用案例

1.创设情境，强化信息意识。好的开始是成功的一半，课堂