第二十一课《我爱爸爸妈妈》教学设计-2025年心理健康四年级下册北师大版.pdfVIP

第二十一课《我爱爸爸妈妈》教学设计-2025

年心理健康四年级下册北师大版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课的主要教学内容是心理健康教育中的亲情教育，具体内容为《我爱爸爸

妈妈》。教材章节为北师大版四年级下册心理健康教育第二十一课。通过本节课的

学习，学生将了解父母的爱，学会感恩和回报父母的爱，培养良好的亲子关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

本节课的内容与学生已有知识有密切联系。在日常生活中，学生已经接触到了

亲情的概念，对父母的爱有一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生深入思考

父母的爱，学会感恩和回报。同时，通过本节课的学习，学生可以认识到心理健康

教育的重要性，为自己的成长奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生对家庭关系的尊重与理解，提升情感管理能力，增强社会责任感。通

过学习《我爱爸爸妈妈》，学生能够表达对父母的感激之情，学会在家庭中建立和

谐的人际关系，同时培养自我认同和自我价值感。

三、学情分析

四年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对家庭关系的认识逐渐深入，

开始能够体会到父母的辛劳和爱。在知识层面，他们对亲情有一定的感性认识，但

缺乏系统性的理解和表达。在能力方面，学生的语言表达能力和情感表达能力正在

逐步提高，但