小学三年级综合实践活动《校园植物名片设计与制作》知识清单.docx

小学三年级综合实践活动《校园植物名片设计与制作》知识清单

一、课程核心理念与活动定位

（一）综合实践活动课程的本质特征

本课程设计严格遵循综合实践活动课程的基本理念，强调从学生的真实生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。给校园植物做名片这一活动，绝非简单的手工课，而是将价值体认、责任担当、问题解决、创意物化深度融合的综合性学习过程。其核心在于引导学生在真实的校园情境中发现问匙、分析问题并解决问题，从而获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生活的有机联系。

（二）【非常重要】活动目标的三维整合与表现性期待

1、价值体认：通过为校园植物“