小学音乐_五年级下册第三单元歌曲《西湖美》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

山东教育出版社五年级下册第三单元

歌曲《西湖美》教学设计

教学内容：戏歌《西湖美》

教材分析：这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。音乐很短小，音

乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式。整首作品风格鲜明，

旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转，充满了江南的灵秀之风。

教学目标：1、能够准确流畅的演唱歌曲《西湖美》，唱出越剧的韵味。

2、初步了解戏曲的相关知识，板式、句式、身段。

3、通过聆听体验、感受与表现，增强对戏曲文化的喜爱。

教学重点：流畅准确的演唱歌曲。

教学难点：掌握一字多音，唱出越剧的韵味。

教学准备：钢琴、多媒体课件、戏曲伴奏乐器板子

教学过程：

一、课前准备：

课前播放《西湖美》伴奏音乐，营造音乐课堂氛围。

二、导入新课：

师：欢迎来到快乐的音乐课堂。首先我们来听一首歌曲，听一听这首歌曲与我们以往学

过的歌曲有什么不同？听后谈谈你的感受和你的想法。

1.播放歌曲《西湖美》

生：闭目静听歌曲，谈感受。

师：你们的感受还是比较准确地，这首歌里确实有戏的成分在里面，那你能说一说是哪

个戏曲剧种吗？

生：回答问题。

师：同学们知道的还真不少，可是你们听