包豪斯校舍的建筑设计三大原则初探 (1).pdfVIP

2013·6

包豪斯校舍的建筑设计三大原则初探

文/秦华

摘要：包豪斯的建筑设计有三大原则：艺术与技术的

统一；设计的目的是人，而不是产品；设计必须遵循自然

和客观的原则来进行。包豪斯校舍的设计遵循了包豪斯的

建筑设计的三大原则，它是现代主义建筑的代表作，在建

筑史上有着举足轻重的地位。它在空间的处理上采用了合

理应用和最佳的工艺水平相结合的方式；在功能处理上以

简洁而实用为出发点，空间关系明确；立面造型充分体现

了工业革命后的新材料和新结构的特色，完全打破了古典

主义风格建筑的壁垒，它以现代而简洁的组合形式取胜，

它使现代主义设计逐步由理想主义、装饰主义走向现实主

义，其奠定的现代设计基础教学体系更是值得我们学习。

关键词：包豪斯校舍建筑设计现代主义三大原则

包豪斯校舍鸟瞰

引言

“包豪斯”是德语Bauhaus的译音，由德语Bau（建代建筑意图，是现代建筑发展的基石。

造）和Haus（房屋）两词合成。1919年，德国包豪斯设包豪斯校舍的设计人格罗皮乌斯注重工艺美术与设

计学院成立。学院以包豪斯为基地，在1920年形成了现代计技术的渗透，强调技术在当代人的生活和审美经验中的

主义风格的建筑。包豪斯校舍是由格罗皮乌斯设计，位于重要性，主张各门艺术的结合。格罗皮乌斯一方面依然留

德国德绍市，1925年动工，1926年年底建成，造型简洁大恋手工艺时代艺术的浪漫，另一方面则又开始注重向工业

方，外墙主色调为黑、白、灰色系。建筑面积将近1万平方生产的技术转变。他开始探索工业技术与浪漫艺术新的结

米，是由很多功能不同的部分组成的中型公共建筑。包豪合形式，他在公众面前是一个强调手工业的浪漫主义和具

斯的这种形态具备了大工业时代批量生产的特点，以人们有乌托邦理想主义的知识分子，同时也有时代发展的敏感

的使用为出发点，突破技艺、材料的革新以及注重建筑的性，注意到设计可能发展的方向。在设计中，他强调设计

经济性。在包豪斯校舍的设计建造中将其建筑设计三大原师要自由创作，反对抄袭；要将手工艺和机器大生产结合

则表现得淋漓尽致。起来。格罗皮乌斯认为，工业化条件下的设计师既要掌握

手工艺，又要了解现代工业的特点，以使自己的设计与机

一、艺术与技术的统一

械化大生产相结合；强调各门艺术之间进行交流，主张建

包豪斯校舍是第一所运用现代建筑理念建设，传授现代筑艺术和工艺美术向新兴的艺术流派，如抽象派学习。格

艺术观念的高校。包豪斯校舍的建设采用的是现代建筑的手罗皮乌斯不仅仅在建筑设计方面有很大的造诣，他还时刻

法，它注重建筑的功能性、经济性，采取灵活的、不规则的关注艺术的其他领域。他认为，一位成功的建筑大师，首

平面构图方式，根据功能需要灵活布局，并且充分显示了现先要有过人的技术本领，之后要有很扎实的艺术基础，从

代建筑钢筋混凝土材料和技术与艺术的结合，充分展示现代艺术的各个方面去巩固自己的设计成果，这与单纯的美术

材料和结构的特点，是建筑外部反映内部的功能主义，而非大师有着很大的区别。

由外至内的形式主义，达到了实用、美观、大方、坚固的现包豪斯追求的是艺术与技术的新统一，从包豪斯校舍

79

【艺术设计】

中我们可以领略到，而包豪斯宣言也给了我们更深层次的观形态出发，然后将不同的功能部分分别安排到这个建筑

诠释：“完整的建筑物是视觉艺