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- 2026-03-04 发布于河南
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5.冰熔化了
课题冰熔化了单元第二单元学科科学年级三年级
《冰熔化了》是教科版三年级上册第二单元“水”的第五课,承接“水结冰”
的固态变液态内容,聚焦冰的熔化现象,是构建“水的三态变化”认知体系的关
教材
键一环。教材以生活现象为切入点,引导学生通过实验探究冰熔化的条件与特点,
分析
帮助学生建立“冰在一定条件下熔化,熔化吸热且温度变化有规律”的科学观念,
体现科学探究与生活实际的紧密联系。
1.科学观念:
(1)当环境温度高于0℃时,冰开始熔化。
(2)冰在熔化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的
重要因素。
2.科学思维:
教学给冰块加热,观察冰块的变化。
目标3.探究实践:
观察并记录冰熔化成水的变化过程。
4.态度责任:
(1)初步感受、体验物质状态变化的可逆性。
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