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人教版英语九年级全一册教学方案

Unit1HowCanWeBecomeGoodLearners?教学方

案

SectionA(1a-1c)听说课教学设计

本单元的教学主题围绕如何成为高效学习者展开，旨在帮助学生掌握有

效的英语学习方法。作为单元起始课，本节课将重点培养学生运用by+v.-

ing结构表达学习方式的能力，为后续学习奠定基础。

在教学目标设定方面，我们确立了四个维度的培养目标。语言能力维度要

求学生能够准确运用by+v.-ing结构描述个人学习方式；文化意识维度着重

引导学生理解学习的深层意义和价值；思维品质维度旨在培养学生多角度、多

层次表达学习策略的能力；学习能力维度则关注知识迁移策略的应用。

教学重点与难点均集中在by+v.-ing结构的掌握与运用上。这一语法结

构是表达方式的常用手段，也是学生英语学习中的常见难点。为确保教学效

果，我们准备了录音机和多媒体课件作为辅助教具。

教学流程设计遵循导入-呈现-练习-巩固的基本模式。在导入环节，教师

通过自由讨论引发学生对英语学习方式的思考。可以设计开放性问题如：Do

youenjoylearningEnglish?Wh