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人教版六年级上册语文阅读与理解及答案（A4打印版）

一、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空

是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，

而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小

丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠

色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四

望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立

不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．这段话描写的是_______的美丽风光。

2．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了

白色的大花。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把

_____比作________。

3．这段话能表达作者心情的句子是________________________________。

4．这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。

B．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

C．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

二、阅读理解。

换一扇窗

一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子，他在学校几乎

成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参

加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：

“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤

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不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一

扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得

开心起来。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道

吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看

啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导

下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记

住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大

振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格

特，4世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一

扇窗，你会看到别样的风景；换一扇窗就是换一种，你将

开启的是成功的大门。

1．联系上下文，解释下列词语的意思。

1.一扫而光：_________________________________

2.名声大振：_________________________________

2．用简洁的语言概括文章讲述的故事。

______________________________________________

3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，换了

一扇窗看到的景色是，他的心情从变成

了。之所以发生这样的变化是因

为。

4．“孩子，你开错了窗户。”联系上下文，谈谈你对玛丽亚老师这句话的理

解。

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