【新】人教部编版三年级道德与法治下册知识点归纳总结.docxVIP

【新】人教部编版三年级道德与法治下册知识点归纳总结

第一单元我和我的同伴

第一章认识我自己

1.我的“身体地图”

把一张A4纸横放，先画出自己的轮廓：头、肩膀、手臂、腿。在头的位置写下“我最会思考的问题”，在左手写“我最拿手的技能”，右手写“我正在练习的技能”，左脚写“我想改掉的缺点”，右脚写“我渴望拥有的品质”。画完后，用彩笔给已经做到的部分打√，给正在努力的部分画△。这张地图不是一次完成，而是每两周补充一次，让“成长痕迹”看得见。

2.情绪温度计

准备一支旧温度计，把刻度0—40℃改成“平静—狂喜”。每天放学回家，把贴纸贴在当天情绪对应的刻度上。一周后，把贴纸连成折线，就能发现“我什么时候最容易生气”“什么时候最开心”。当折线连续三天超过30℃，就要启动“冷静三步”：①离开现场②深呼吸5次③喝半杯温水。坚持一个月，情绪高温天数会明显下降。

3.优点轰炸

四人一组围成圈，A先闭眼，其他三人轮流说出A的一个优点，A只能回答“谢谢”。一轮结束，换B闭眼。全部结束后，把别人说的优点写在“优点存折”里。存折规则：每做一件符合优点的事，就在后面盖一个“星星章”。集满20颗星，可以兑换“和好朋友共进午餐”奖励。孩子发现“原来我有这么多被认可的地方”，自我评价会从“我不行”转向“我还能更好”。

第二章同伴风景线

1.同伴拼图

把全班名字写在卡片上，抽签决定“本周拼图伙伴”。一周内