粤教社26春南方新课堂金牌学案语文七下人教版课件1　邓稼先.pptxVIP

1邓稼先;(4)张爱萍将军称他为“‘两弹’yuánxūn()”,他是dāngzhī-wúkuì

()的。

(5)可是他们的性格和为人却jiérán-bùtóng()——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

(6)奥本海默是一个拔尖的人物,fēngmáng-bìlù()。

(7)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fùrú-jiēzhī()的人物了。

(8)当初xuǎnpìn()他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明。

(9)稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhìyǒu()。;2.整体感知。;任务一文章第二、五、六部分多处运用引用这一修辞手法,如:第二部分引用了张爱萍将军对邓稼先的评价“‘两弹’元勋”,突出其杰出贡献;第五部分开头引用《吊古战场文》,其作用是?

请再举一例,并分析其作用。

举例:?

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作