部编版（26春）小学语文三年级下册2《燕子》【优质课件】.pptxVIP

燕子;;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;翼;散;木杆;;朗读课文，说说课文描写了几个画面。圈画关键词，试着给每个画面取个名字。;自由朗读课文第1自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？;一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子;我看到了一只（）的小燕子。它身上的羽毛是（）的，像（）一样，一双翅膀看上去（），它的尾巴好像一把（），特别（）。;一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上

______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。;一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的天鹅。;自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;;柳;作者在风、草、叶、花前面加了哪