第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(单元检测卷)初中历史统编版(2024)七年级下册(原卷版).docxVIP

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  • 2026-03-04 发布于吉林
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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(单元检测卷)初中历史统编版(2024)七年级下册(原卷版).docx

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

单元检测卷

(满分50分时间:60分钟)

一、选择题(每小题1分共20分)

1.某学者这样评价中国古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权……”该学者评价的是()

A.秦始皇 B.汉高祖 C.唐太宗 D.宋太祖

2.下列是王安石变法的两项措施,其共同目的是()

措施

内容

募役法

征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚也要交纳役钱

方田均税法

核实土地,按土地的多少、好坏平均征税

A.增加政府收入 B.减轻农民负担 C.增强军事力量 D.提高文官地位

3.宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝,据《宋史?真宗纪》记载:“真宗五年,代州进士李光辅善击剑,诣阙。帝曰:‘若奖用之,民悉好剑矣’。遣还。”。这能反映出()

A.重用文官担任要职 B.北宋繁荣的社会经济

C.强干弱枝治国策略 D.崇文抑武的统治方针

4.北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,称为“榷场”。榷场贸易量很大,如北宋每年从辽购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓两万石粟。这种现象()

A.加强了北宋中央集权 B.扩大了民族间商贸往来

C.改变了积贫积弱局面 D.提升了北宋的军事实力

5.文物是解读历史的密码,观察下列图中的

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