第4课 安史之乱与唐朝衰亡（同步练，新情境命题+重难探究）初中历史统编版（2024）七年级下册（原卷版）.docxVIP

第4课安史之乱与唐朝衰亡

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新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-17（建议用时：15-20分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

【新素养·史料实证】1．白寿彝在《中国通史》中提到：“玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。”唐玄宗的变化导致了（）

A．安史之乱，唐朝由盛转衰 B．开元盛世，唐朝走向鼎盛

C．对外开放包容，万国来朝 D．文成公主入藏，民族关系和睦

【新素养·史料实证】2．唐朝末年，翰林学士刘允章在《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（）

A．安史之乱爆发的原因 B．唐末农民起义爆发的原因

C．藩镇节度使拥兵自重的原因 D．五代十国时期政局动荡的原因

【新情境·跨学科】3．如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状（如下图所示），那么①处对应的历史事件是（）

A．安史之乱 B．藩镇割据 C．黄巢起义 D．唐蕃会盟

【新情境·跨学科】4．下面的示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中c处应该填写（）

A．贞观之治 B．武周之治 C．开元盛世 D．安史之乱

【新情境·跨学科】5．“