第2课 唐朝建立与“贞观之治”（同步练，新情境命题+重难探究）初中历史统编版（2024）七年级下册（原卷版）.docxVIP

第2课唐朝建立与“贞观之治”

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新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-17（建议用时：15-20分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

一、选择题

【新情境·跨学科】1．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是（）

A．开通运河 B．重用魏征 C．太原起兵 D．开元盛世

【新情境·史料】2．史学界有观点认为李渊存在深谋多算、富有远见的一面，其在初唐颁行的一些措施，确立了唐代的基本制度、政策，为后来的“贞观之治”奠定了基础。这表明（）

A．李世民消灭割据势力平定了全国 B．李渊为盛唐气象的出现奠定基础

C．史评可作为评判人物的唯一依据 D．初唐时期的制度在后期全被推翻

【新情境·史料】3．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝建立的说法错误的是（）

A．618年建立 B．都城是长安 C．唐太宗李世民建立 D．完善三省六部制

【新情境·史料】4．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他（）

A．减省刑法，并在经济上减轻人民的负担

B．增加科举考试科目，鼓励士人报考

C．进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策权

D．吸