【大象版】小学科学五上上册大象版（新）五年级上册科学 1.docVIP

1.3材料与保温

导入：同学们大家好，我是李老师。上节课我们学习了热的传递方式，并且知道了保温可以阻止，热在物体间的传递。那么在我们的日常生活中，哪些措施是用来阻止热在物体间的传递，而进行保温的呢？

发现问题：

这节课开始之前，先请大家看两张我们日常生活中的图片。谁能说一说，你看到了什么？没错，第一张是我们家中常用的平底锅，关于平底锅，你能提出哪些问题？试着说一说吧！老师看到有同学想知道为什么常用的锅都用金属材料儿，锅把则用塑料或者木材。还有同学想知道，金属比塑料和木材传递热的速度更快吗？你们提出的问题可真有价值。我们再来看第二张图片。卖冰淇淋的老奶奶。你发现了什么问题？老师看到有同学说。冰柜上为什么要放一条棉被呢？带着这些疑问，今天我们一起来探究第三课：材料与保温。

根据课前同学们的预习情况，以及刚才大家提出的问题。我们可以把它们提炼为以下两个问题进行研究。一同时加上不同材料做的物体，哪些物体传递热的速度更慢？二相同时间内裹上棉被的冰块比不裹棉被的冰块温度上升的慢吗？现在请同学们挑选一个感兴趣的问题进行探究，根据家中的实验器材制定一下实验方案吧。

制定实验计划1、2：

我发现同学们制作实验方案的能力有了进一步的提升。看看这位同学的方案：材料导热性的研究方案，研究的问题：不同材料的传热速度一样吗？假设是：传热性能越好的材料